pavl op 't web 2.0

Een interessante chat

Paul — Tue, 04 Dec 2007 22:17:24 +0000

Op mijn werk meldde mij zoon zich via Google Talk. De conversatie ging als volgt (zijn naam is uitgegumd):

Mijn collega’s moesten er erg om lachen, maar het is natuurlijk wel een beetje triest.

Schrift vergeten: strafregels!

Paul — Thu, 29 Nov 2007 19:53:39 +0000

De huidige scholierenprotesten gaan niet alleen over te veel uren, maar ook over een kwalitatief betere vulling van die uren. Inderdaad, leraren hebben de plicht te zorgen voor goed onderwijs.

Schrift vergeten
Mijn jongste zoon (10 weken brugklas achter de rug, nooit problemen, goede cijfers) was zijn schrift vergeten. Zijn lerares vond dat daar de volgende actie op moest volgen: dertig maal moest mijn zoon opschrijven:

Als ik mijn boeken niet bij me heb (en ook nog mijn buren ga afleiden van de les) dan moet ik niet raar opkijken dat ik nu deze overschrijfopdracht aan mijn broek krijg. Voortaan is het beter dat ik mijn eigen spullen bij me heb, dan loop ik minder kans om anderen van hun werk te houden. Bovendien kan ik zodoende voorkomen, dat ik weer een dergelijke overschrijfopdracht krijg. Dit schrijfwerk lever ik genummerd aan het begin van de volgende les in bij mevrouw …
(30x, handtekening ouder)

Wangedrag
Ze motiveerde dit door erop te wijzen dat in het team was afgesproken dat er kordaat opgetreden zou worden tegen ‘wangedrag’.

Google Docs schiet te hulp

Paul — Tue, 27 Nov 2007 21:53:20 +0000

Soms kun je blij zijn met een eigen slimmigheidje. Vanochtend werd ik gemaild door een collega met het volgende probleem: thuis had ze enkele documenten aangemaakt in OpenOffice en toen naar het werk verstuurd, maar ze was vergeten om ze om te zetten naar het .doc-formaat. Gevolg: op het werk waren de documenten niet te openen. Openen kon natuurlijk wel, maar dat leidde tot reeksen vreemde tekens. Of ik daar een oplossing voor wist.

Mijn eerste reactie was: geen flauw idee (en: waarom moet ik als kennismanager ICT altijd van die vreemde problemen oplossen?). Maar toen had ik een eureka-moment. Ik vermoedde dat ze wel een Google-account had, dus ik mailde terug: upload je document naar Google Docs en download het weer als .doc. En dat werkte dus. Waar Google toch allemaal niet goed voor is.

Start je eigen sociale netwerk

Paul — Fri, 19 Oct 2007 22:35:39 +0000

Bij www.ning.com kun je je eigen sociaal netwerk beginnen. Ik kwam daar omdat ik lid werd van mindmappers.ning.com. Het ziet er professioneel uit, want als lid kan ik op mijn profielpagina:

mezelf beschrijven met foto
groepen maken: een soort subnetwerken vermoed ik.
foto’s en video’s (vanaf YouTube) plaatsen
een rss feed maken
discussies starten
een weblog bijhouden
vrienden uitnodigen, bijvoorbeeld vanuit je adresboek

Vreemd dat ik Ning nog nooit gezien had, want in het overzicht van alle netwerken blijken er in totaal 5000 pagina’s te zijn met 20 netwerken per pagina, wat dus neerkomt op 100.000 netwerken! Maar als je wat dieper graaft zie je dat veel netwerken niet actief zijn: even snel aangemaakt door een gebruiker en daarna snel verlaten om er nooit meer terug te komen.

Over onderwijs (tag ‘education’ ) zijn er honderden netwerken.

Dat dat allemaal mogelijk is op internet…!

Paul — Sat, 13 Oct 2007 10:03:43 +0000

Woensdag 10 oktober hadden we bij de CED-Groep meer dan 100 directieleden, leerkrachten, ICT-coördinatoren, IB’ers (Intern Begeleiders) op bezoek. Allemaal afgekomen op onze ICT-Praktijkdag ‘Met ICT aan de slag in de klas’.

Allerlei
Workshops en presentaties waren er van mij en mijn collega’s, van Kennisnet ICT op school en van speciaal ingevlogen experts als Joop van Schie (mindmappen) en Johan Hof (een van de meest digibord-ervaren leerkrachten van Nederland, op OBS West). Onderwerpen waren verder Rekenen en ICT, kennisnet-community’s, webquests, werken met Apples, systeembeheer de deur uit, Tips en Trucs met Word, en leren typen met TypeSkills. Ook stonden er drie grote uitgevers die hun materiaal voor het digitale schoolbord toonden én de leveranciers van alle bekende digibordmerken, dus - als ik goed geteld heb - stonden er wel 7 verschillende digitale schoolborden bij elkaar.

Alles kan online
Zelf hield ik een presentatie met de titel ‘Zoeken, vinden, bewaren en delen op internet’. Ik nam mijn publiek mee op een reis langs nieuwssites, weblogs, rssonderwijs, Google labs, Google maps, del.icio.us, davindi, iGoogle, National Geographic to Go en meer. De rode draad in dat verhaal was RSS. Toen iedereen zag hoe ze met RSS al hun nieuwsbronnen konden verzamelen op Bloglines en hoe ze met del.icio.us al hun ‘favorieten’ online konden bijhouden en ordenen, vielen de monden toch wel een beetje open. Dat dat allemaal kon zeg!

Voor het eerst gebruikte ik een mindmap om mijn verhaal visueel te ondersteunen. Aan de ‘topics’ in mijn mindmap had ik zoveel mogelijk hyperlinks gekoppeld zodat ik steeds vanuit mijn mindmap naar de betreffende websites kon klikken.

De mindmap heb ik geëxporteerd naar PDF en dat bestand kun je hier downloaden:

>> Zoeken, vinden, delen en bewaren op internet

Mindmappen wordt het helemaal bij mij

Paul — Fri, 28 Sep 2007 19:55:34 +0000

Mindmappen deed ik eigenlijk nooit. De reden weet ik niet zo precies, maar waarschijnlijk is het omdat ik mens ben en mensen niet zo graag iets op een andere manier gaan doen als ze al een oude vertrouwde manier hebben. Ik had MindManager al een tijdje op mijn pc staan, maar het stond werkeloos schijfruimte in te nemen.

Verkocht
Laatst deed ik het weer eens en ik zag dat Mindmanager opties had om een gemaakte mindmap direct te exporteren naar Word, PDF, Powerpoint, webpagina’s en zo nog wat. Mooie functie. Niet zoveel later deed ik het nog eens en toen was ik verkocht. Ik kan er prima mijn gedachten mee ordenen en de exportmogelijkheden zorgen ervoor dat je je werk ook snel kunt delen.

Basis en uitgebreid
Een basismindmap kun je al maken met twee toetsen: Enter om een ‘topic’ op hetzelfde niveau te maken en Insert om een topic te maken op een lager niveau. Daarna kun je met talloze vormen, kleuren, vlaggetjes, nummers, pijlen, opmerkingen alles verfraaien. Verder kun je hyperlinks toevoegen en aan elk topic kun je bestanden als attachment koppelen.

Ik kwam ooit aan MindManager omdat de leverancier gratis licenties verspreidde onder bloggers, ongeveer een jaar geleden. Dat was toen voor versie 6 en inmiddels is het product toe aan versie 7. Daar geldt mijn licentie niet voor, dus mijn werkgever moet binnenkort maar eens een potje opentrekken. Weer een bewijs dat gratis weggeven geld oplevert;)

Plaats en functie van de laptop in werkoverleg

Paul — Fri, 28 Sep 2007 17:40:55 +0000

Vergaderen. Bah saai kun je denken, maar toch vallen er soms interessante observaties aan te verbinden. Over de rol van ICT bij overleg bijvoorbeeld. Mijn bericht van 25 september ging ook al over dat thema, dus dit kun je zien als vervolg.
Bij een brainstormend overleg gisteren, gebruikte ik mijn laptop om aantekeningen te maken. Niet in tekst, maar al mindmappend. (ik ben de laatste tijd helemaal into mindmappen, maar daarover later meer). Ik gebruik daarvoor Mindmanager en dus was ik in staat om, dankzij de exportmogelijkheden van dat programma, kort na de vergadering alle deelnemers een PDF en een Powerpoint van mijn aantekeningen te sturen.

Reacties
De eerste reactie die ik kreeg was van een collega, die me bedankte voor het materiaal, maar een opmerking had bij mijn laptopgebruik. Misschien konden sommigen - zij niet - zich daaraan storen zei ze, want die zouden kunnen denken dat ik de vergadering niet interessant vond en daarom maar wat ander werk ging doen. Dus ze tipte me om vooraf bij een overleg uit te leggen wat ik met die laptop deed. Ik wil dat best wel doen hoor, geen enkel probleem, maar toch… Als je iemand papieren aantekeningen ziet maken, is het dan gerechtvaardigd te denken dat die persoon zich drukt en poppetjes zit te tekenen? Waarom dan wel zo’n gedachte bij een laptop?

Er waren er meer die reageerden:

“Wat leuk. Daar ga ik ook eens mee rommelen.”
“Da’s interessant, kan ik dat ook leren?”
“Gaaf!”

waren de geluiden. Dus ik ga maar eens een projectje starten om het mindmappen in te voeren.

Operatie geslaagd, pfff

Paul — Wed, 26 Sep 2007 22:19:10 +0000

Niet velen zullen het gemerkt hebben (hoop ik), maar gedurende een uur of zo was mijn weblog helemaal verdwenen. Ik host hem bij www.opweb.nl (prima service), waar ik hem via Fantastico altijd met één knop kan upgraden. Vanavond voerde ik zo’n upgrade uit. Er wordt dan een verslagje gegenereerd en daar stond onheilspellend in:

Warning: fread() [function.fread]: Length parameter must be greater than 0 in /tmp/cpanel_phpengine.1190839463.2068vtExQpkKKW on line 2054

Zegt me niets, maar het effect was dat mijn weblog nog maar uit één pagina bestond, helemaal blanco (eigenlijk géén pagina dus).

Gelukkig ging het verslagje verder met uitleggen hoe ik de backup kon terugplaatsen:

Verwijder de map /home/pavl/public_html/blog
Untar /home/pavl/fantastico_backups/blog.backup.1190839464.tgz
Database leegmaken pavl_wrdp1
Bestand importeren /home/pavl/fantastico_backups/blog/backup.sql in de database pavl_wrdp1
Verplaats /home/pavl/fantastico_backups/blog naar /home/pavl/public_html/blog

Ik had nog nooit zo’n operatie uitgevoerd, maar zowaar, het lukte allemaal. Nu lekker naar bed.

Telefoontjes voor de ICT-specialist

Paul — Wed, 26 Sep 2007 18:11:05 +0000

Op mijn werk ben ik zowel via een vast nummer als mobiel bereikbaar. Wat mij betreft belt iedereen mij mobiel, dat vind ik wel zo handig.
Onlangs ben ik van kamer verhuisd. Om logistieke redenen duurde het enige tijd voor ik op mijn huidige kamer weer bereikbaar was op het vaste nummer dat ik al jaren heb. Zodoende bleef mijn vaste toestel enkele weken stil. Sinds gisteren heb ik het nummer weer en nu besef ik dat het de afgelopen weken eigenlijk wel lekker rustig was aan het belfront. Vandaag dus niet meer. Opvallend dat ik twee keer gebeld werd door bedrijven die dachten dat ze met een automatiseerder, netwerkbeheerder of iets dergelijks te maken hadden: de eerste wilde automatiseringspersoneel aan mij slijten en de tweede wilde een telefooncentrale aan me verkopen.

Verwarring
Met die verwarring heb ik bijna elke dag te maken (en mijn collega ICT-onderwijsadviseurs ook): worden we we wéér gebeld door een collega die zijn wachtwoord voor het tijdschrijfsysteem vergeten is of gebeld door een onbekende met de vraag “U bent toch de netwerkbeheerder?” Ook folders over beurzen over Security of een aanbieding voor de implementatie van thin clients liggen regelmatig in mijn postvak.

Vandaar dat we ons nu afvragen (idee van mijn collega, ere wie ere toekomt): moeten we wel over ICT en onderwijs blijven spreken? Is bijvoorbeeld Media en onderwijs niet een goed alternatief?
Wie suggesties heeft, mag roepen.

Goochelen met Office

Paul — Tue, 25 Sep 2007 22:04:19 +0000

Pas geleden zat ik een hele dag met vijf anderen in een brainstormend overleg. Wat in zo’n gesprek heel belangrijk is, is dat de hoofdlijnen voor iedereen zichtbaar worden en blijven.
Ten eerste ben je dan gebaat bij iemand die goed kan samenvatten en van tijd tot tijd het gesprek kan structureren. Zo iemand was er gelukkig bij.
Ten tweede heb je een goede notulist nodig voor vastlegging van proces en producten. Die taak nam diezelfde persoon op zich. En hoe! Hij zat achter de laptop, die weer aan een beamer gekoppeld was, zodat alle deelnemers zijn scherm op de muur geprojecteerd zagen. Hij was voortdurend bezig met het noteren van alles wat naar bovenkwam in een soort van goochelact met Office: noteren en sorteren in Excel, tekst opmaken in Word, exporteren naar Powerpoint, plaatje erbij met Paint, van de ene naar de andere applicatie en weer terug, kopieren/knippen/plakken. En alles met meer dan voldoende diepgang. Op alles wat hij deed konden wij reageren, waarna hij weer wijzigingen aanbracht, dus het was ook nog eens interactief.
Ik heb er jammer genoeg geen filmpje van, je zou het moeten zien.

Tip voor toekomstige trainingen
Als je dat één persoon ziet doen, vraag je je ook af waarom heel veel anderen dit niet kunnen (waar ik mezelf ook maar even onder schaar). Het zou een hele goede uitbreiding zijn van cursussen waarin je leert werken met een Office-pakket, om dergelijke vaardigheden onder de knie te krijgen. En bij een training Effectief vergaderen zou het op deze manier gebruiken van ICT ook zeker zijn nut hebben. Misschien wel noodzakelijk zijn.
Maar zover zijn we nog niet.