Berichten in de categorie 'usability'
Je mening in een doos
Op www.eigenmeningeerst.nl, een initiatief van xs4all, kun je je eigen mening plaatsen, met filmpje en al. Leuke site, anderen kunnen voor of tegen jouw mening stemmen, als bezoeker kun je op onderwerp zoeken en alle meningen worden als een soort tag cloud van dozen weergegeven.
Aanmelden
Natuurlijk, als je mee wilt doen, moet je je eerst aanmelden, maar heet aanmelden tegenwoordig ‘Registeren’ zonder r? Ik ga bijna twijfelen, want klik je op de button, dan kom je op een pagina waar opnieuw ‘Registeren’ staat.
November 25th, 2006
RSS op het werk
Vorige week heb ik mijn leidinggevenden op het werk gedemonstreerd wat RSS is en wat je ermee kon doen. Om te zeggen dat ze achterover vielen van verbazing is overdreven, maar ze werden wel ter plekke razend enthousiast. Dit moet iedereen hebben! was hun reactie.
Dus nu ga ik binnenkort met systeembeheer in gesprek om te zorgen dat iedereen een feedreader op zijn pc krijgt. Dat gaat niet vanzelf, want medewerkers kunnen zelf geen programma’s installeren. Iedere collega kan natuurlijk wel een account bij Bloglines of zo nemen, maar dat is het niet. Dan moet je toch weer naar de informatie toe, in plaats van dat de informatie naar jou toekomt.
Welke feed reader?
Dus ik heb een voorkeur voor een desk top feed reader.
Zelf gebruik ik Desktop Sidebar. Die heeft het grote voordeel dat ie elke minuut (kun je aanpassen) de titels van een nieuwe feed laat zien, dus je hoeft nooit te gaan klikken om naar een andere feed te gaan. Ik weet natuurlijk niet of collega’s, als ze ook RSS gaan gebruiken allemaal dezelfde feed reader willen hebben. Ze moeten zelf kunnen kiezen, anders wordt hen iets opgedrongen en dat moet je met ICT nooit hebben.
Waardevol
Net heb ik dit op het werk aangezwengeld of ik lees op Emerce: “Doorbraak RSS blijft uit”. Hm, ik geloof daar niet zoveel van hoor. Voor professionals vind ik het een buitengewoon waardevolle tool. Dus ik ben het bijzonder eens met Wilfred Rubens, die toevallig vandaag over hetzelfde schrijft.
October 11th, 2006
De website van het Ministerie van Onderwijs meldt dat Minister van der Hoeven vandaag deel neemt aan een wiki. Deze wiki is opgezet als voorbereiding op de conferentie Mediawijsheid (www.mediawijsheid.org) op 12 oktober.
Snappen ze op het ministerie eigenlijk wel wat de bedoeling van een wiki is? De formulering dat de minister “vandaag deelneemt aan een wiki” komt al vreemd over. Alsof het een soort wedstrijd is.
Maar nog vreemder vind ik dat de minister er een betoog op gezet heeft, Burgerschap, dat door de bezoekers van de wiki gewijzigd mag worden. Maar het is een persoonlijk betoog van de minister, bedoeld om haar eigen ideeën duidelijk te maken. Niks mis mee, maar hoe kun je nu anderen vragen dat te wijzigen?
October 10th, 2006
Op www.livre.nl las ik over minister Nicolaï die pleit voor begrijpelijkere formulieren voor de Nederlandse burger. Verder surfend kwam ik op www.begrijpelijkeformulieren.nl. Mooi! Op deze site (van ‘Een andere overheid’) wordt voor ambtenaren uitgelegd waarom formulieren moeilijk kunnen zijn en wat daar aan te doen valt. Dit wordt gekoppeld aan de taal(vaardigheids)niveaus van het Europees Raamwerk: formulieren hebben nu meestal nog niveau C1 (het een na hoogste van de 6 niveaus), terwijl ze eigenlijk op niveau B1 (het 3e) geschreven zouden moeten zijn. De site biedt zelfs opdrachten om te leren begrijpelijk te schrijven.
Het is ook een mooi voorbeeld van een ‘transparante overheid’: iedereen kan de informatie zien en iedereen kan de opdrachten maken op een frisse en overzichtelijke website.
September 13th, 2006
De personal computer
Ik gebruik mijn computer voor 1001 zaken en daarom richt ik hem helemaal naar mijn eigen smaak in. Ik herken me dus in wat Peter Sloep 14 juli op de Edusite schreef.
…dat de computer hard op weg is een onmisbare, zelfs sturende rol te gaan spelen bij het werken, leren, recreëren en voeren van de huishouding van alle Nederlanders. Daardoor ontstaat natuurlijk ook de behoefte die computer in te richten naar mijn persoonlijke wensen. Niet alleen cosmetisch, met een eigen achtergrondje op de desktop en een eigen screensaver, maar juist ook functioneel. Niet alleen wil ik zelf kunnen kiezen voor een browser, een mailprogramma, een agendabeheersprogramma, een tekenprogramma, ook wil ik allerlei andere applicaties gebruiken die bij mijn digitale leefstijl passen: mijn favoriete chatprogramma, mijn favoriete film- of foto-editor, mijn favoriete tekenprogramma, mijn favoriete xml-editor, et cetera. Wat hier achter steekt, is dat de computer niet langer alleen maar een handig instrument is. Hij is onderdeel geworden van onze cultuur, een middel zelfs om onze culturele identiteit tot uitdrukking te brengen.
Hard op weg? Hm.
Heel herkenbaar, zei ik al. Voor mij. Ik weet echter niet of de computer inderdaad al hard op weg is die onmisbare, zelfs sturende rol te gaan spelen voor alle Nederlanders.
Om me heen zie ik misschien wel meer mensen die de computer juist helemaal niet personal gebruiken. Als ze e-mailen doen ze dat via het adres van hun partner (kom op dames, emanciperen;)). Of ze werken niet onder een eigen Windows-profiel (hebben ze waarschijnlijk ook niet), zodat ik Wordbestanden krijg met opmerkingen erin (via de Word -redigeerfunctie), waar dan de naam bij staat van een mij volledig onbekend persoon. Anekdotisch: Een hoogleraar stuurde mij wijzigingen in een Word-document, maar het document liet zien dat de werkelijke revisor een van zijn medewerkers was. Bij scholen merk ik wel eens dat ze leerlingen willen laten inloggen op educatieve websites door ze allemaal dezelfde gebruikersnaam en hetzelfde wachtwoord te geven. Van Personalized content hebben ze dus geen begrip.
Verder merk ik in gesprekken met collega’s dat programma’s als iTunes of Firefox volledig onbekend zijn. Hetzelfde geldt voor Flickr, del.icio.us enzovoort.
Ongetwijfeld zullen steeds meer mensen hun computer echt personal gaan gebruiken. Maar of die ontwikkeling snel zal gaan? Ik betwijfel het.
Moeten we mensen kwalijk nemen dat ze zich niet zo snel ontwikkelen/aanpassen? Natuurlijk niet. De computer is daar waarschijnlijk niet gebruiksvriendelijk genoeg voor. En systeembeheerders die alles dichttimmeren leveren ook niet echt een bijdrage.
September 2nd, 2006
Kirschner spreekt
Zou Paul Kirschner (http://www.edusite.nl/edusite/columns/16049) gelijk hebben? Is het echt zo dat we:
“geen stap verder zijn gekomen. Ik constateer dat we nog steeds bezig zijn interfaces te ontwikkelen die overvol zitten met multiple frames, dat we programma’s produceren die gebruik maken van vele verschillende, moeilijk aan elkaar te koppelen functionaliteiten (die lerenden zwaar belasten terwijl zij zelf bezig zijn moeilijke problemen op te lossen), en dat we systemen implementeren die een logica’ bezitten die mijns inziens alleen logisch zijn voor de bedenker (en zeker niet voor de uiteindelijke gebruikers – lerenden en docenten)”
Eerst kijken, dan doen
We moeten toegeven: vaak is het wel zo. Het 6-stappenplan dat Paul Kirschner presenteert is het enige juiste. Het gaat er in de kern om dat je eerst kijkt en analyseert wat lerenden precies doen en dan pas gaat ontwerpen en bouwen. Zo nauwkeurig mogelijk afgestemd op wat je daarvoor gevonden hebt.
Dat is niet altijd leuk, want dan kun je erachter komen dat die geweldige tool die je bedacht hebt, niet zoveel voorstelt.
Ik heb zelf al de ontwikkeling van een aantal educatieve websites mogen (bege)leiden en dan merk je hoe belangrijk het is daarbij de leerlingen te betrekken. Door schade en schande word je zo wijzer en trek je dezelfde conclusies als Paul Kirschner doet. Niet denken-doen, maar kijken-doen.
Geld
Maar waarom wordt dat mooie 6-stappenplan nog zo weinig toegepast? Dat zal wel zijn omdat werken op die manier geld kost. Het ontwikkeltraject gaat minstens twee keer zo lang duren en dat is iets wat de opdrachtgever niet wil horen.
Allemaal niet nodig
Ooit had ik een project waarbij we leerlingen vooraf lieten aangeven welke functies ze op een nog te ontwikkelen site wilden hebben. Een leerling stak, voor we goed en wel begonnen waren, zijn vinger op en zei: ‘Zo’n site hebben we niet nodig. We kunnen alles zelf op internet vinden.’ Die jongen was dan wel de whizzkid van de klas, maar ik moet toch nog vaak aan hem denken.
May 18th, 2006
Ja hoor, eindelijk heb ik hem: mijn gloedjenieuwe Qtek 9100! Ongekende mogelijkheden, die ik tot de laatste bit allemaal wil uitproberen. Websites zien er over het algemeen op zo’n schermpje niet uit, maar ik weet inmiddels dat www.skweezer.net daar een oplossing voor is (denk ik).
Kleine tegenvaller is dat ik dacht mijn sd-card van mijn oude pda naar mijn nieuwe digitale vriend te kunnen verhuizen, maar dat ging niet door. De Qtek gebruikt een mini sd-card.
Als ik leuke programma’s voor het apparaat vind, zal ik ze hier melden.
May 10th, 2006
Next Posts
Previous Posts
