pavl op ‘t web 2.0

Hoe achterstandsscholen hun leerlingen goed laten presteren

May 22nd, 2007om 07:06pm

Ook achterstandsscholen kunnen hun leerlingen excellent laten presteren. Dit schrijft Karin Chenoweth in haar recente boek It’s being done. Zij ging in de VS op zoek naar scholen die grotendeels leerlingen uit achterstandssituaties hadden, maar toch uitstekend presteerden (op standaard toetsen). Ze vond genoeg van die scholen om te stellen dat lage verwachtingen van ‘low-income, minority’ leerlingen niet gerechtvaardigd zijn. Op de onderzochte scholen vond ze:

• Een positief klimaat: geloof onder de leerkrachten dat hun leerlingen goede resultaten konden behalen.
• Beleid gebaseerd op verzamelde gegevens (data driven): voortdurend werden gegevens verzameld en besproken: op basis daarvan werden lesplannen voor zwakke leerlingen gemaakt en uitgevoerd en werden leraren bijgeschoold.
• Intensieve ondersteuning van nieuwe leerkrachten: observaties door ervaren collega’s, bespreken van wat goed gaat en wat beter kan.
• Voortdurende uitwisseling en intervisie tussen alle leerkrachten
• Goed leiderschap, met verantwoordelijkheden verdeeld over meer personeelsleden zodat bij vertrek van de principal niet alles in elkaar zakt.
• Intensieve ondersteuning van ouders, bijvoorbeeld wekelijkse bijeenkomsten en concrete hulp bij financiële zaken, opvoeding, gezonde voeding enz.

Opvallend was dat, wanneer eenmaal kwalitatief hoogstaand onderwijs gerealiseerd was, ook de gedragsproblemen bij leerlingen verdwenen. Verder stonden veel scholen vierkant achter het No Child Left Behind beleid dat Bush gelanceerd heeft om alle leerlingen minimumdoelen te laten behalen, en niet iedereen is een voorstander van dat NCLB beleid (zelfs Pink zingt erover: zie tekst en video).

Ik vond dit nieuws op www.edweek.org (11 april 2007), waarvan ik wekelijks de nieuwsbrief ontvang. Op de site is een nieuwsbericht over Chenoweths onderzoek te vinden en ook de uitgeschreven versie van een chatgesprek met haar en een principal van een van de onderzochte scholen. Je kunt die zelf lezen als je je registreert op de site.

Meer informatie over het boek op http://www.edletter.org/insights/chenoweth.shtml.

Entry Filed under: onderwijs