Eenmaal per week zet ik een nieuwsbericht op www.klikkenmag.nl, een site die we bij de CED-groep ontwikkeld hebben voor de bovenbouw in het basisonderwijs. Vandaag (’Aardbeving in Limburg’) dacht ik: waarom niet een link erbij plaatsen naar sites met achtergrondinformatie? En waarom niet wikikids daarvoor gebruiken?
Zo gezegd, zo gedaan. Kijk op www.klikkenmag.nl/nieuws.
1 comment November 28th, 2006
Je mening in een doos
Op www.eigenmeningeerst.nl, een initiatief van xs4all, kun je je eigen mening plaatsen, met filmpje en al. Leuke site, anderen kunnen voor of tegen jouw mening stemmen, als bezoeker kun je op onderwerp zoeken en alle meningen worden als een soort tag cloud van dozen weergegeven.
Aanmelden
Natuurlijk, als je mee wilt doen, moet je je eerst aanmelden, maar heet aanmelden tegenwoordig ‘Registeren’ zonder r? Ik ga bijna twijfelen, want klik je op de button, dan kom je op een pagina waar opnieuw ‘Registeren’ staat.
Reageer November 25th, 2006
hot
Een interessante observatie vandaag. ’s Ochtends uitgebreid gesproken met Menno van Hasselt van kennisnet (PO) over allerlei zaken die ze ondernemen en van plan zijn te ondernemen. Een hoop ideeën opgedaan om ook zelf mee aan de slag te gaan.
not
Twee uur later zat ik bij een schooldirecteur die vertelde dat er op kennisnet eigenlijk maar weinig te halen was. Hij ging er eigenlijk niet zo vaak naar toe en sprak zelfs over “de opkomst en ondergang van kennisnet”. www.ictopschool.net (”die met die blokjes”) bezocht hij ook niet vaak. Nee, hij googlede wel veel en kwam dan soms bij kennisnet of bij ICT op School uit, maar verder zeiden die sites hem niet veel.
Maar de soep wordt gelukkig niet zo heet gegeten als ze wordt opgediend. Want we spraken ook over digitale schoolborden en toen ik hem tipte over de brochure die ICT op School daarover aanbiedt, kende hij die toch wel. Dus voorzover de sites voor hem zinvolle informatie opleveren, vindt hij die wel (misschien).
Binnenkort wordt de kennisnetsite geheel vernieuwd hoorde ik (dat mag toch wel verteld worden?), dus dan moet ie daar nog maar eens gaan kijken.
Tot slot: de genoemde directeur is een uitstekende directeur met een prima visie op ict-gebruik op school.
Reageer November 17th, 2006
Tussen allerlei activiteiten door kon ik gistermiddag twee keer een kwartier van de online lunchpresentatie van Pierre Gorissen meemaken.
Kwaliteit
Het smaakte naar meer, want ik vond de kwaliteit voor zo’n experiment zeker niet slecht. Pierre was prima te verstaan en zelfs nogal wat vragen en opmerkingen uit de zaal kon ik ook goed volgen.
De naast het filmbeeld geplaatste (java)chatmodule werkte bij mij helaas niet (’Unable to connect’ door systeeminstellingen op mijn werk misschien?)). Gelukkig dus dat er nog een extra chatmodule op te roepen was, waar ik wel gebruik van kon maken. Wat ik toen weer niet begreep was dat ik op de in de filmbeelden te ziene chatbox niets zag gebeuren. Ik vermoedde toen omdat die chatbox in de stream zo slecht te zien was, maar later begreep ik dat er een vertraging in de filmbeelden zat (deze en andere informatie bij Duimdog te lezen).
Donker
Wat me net als anderen opviel was dat de spreker, Pierre dus, zo in het donker stond. Je ziet dat vaker bij presentaties met Powerpoint. Een punt om op te letten voor ieder die presenteert met Powerpoint.
Zelf doen?
Al met al een leuk idee om zelf ook eens aan te kaarten. Ons instituut heeft vestigingen in verschillende plaatsen, medewerkers zijn ook vaak elders aan het werk, dus het zou aardig zijn ze op die manier tijdens lunchpresentaties te verenigen. Maar gezien al het werk dat je ervoor moet leveren (en de ontbrekende deskundigheid ook wel…) zal dat nog wel toekomstmuziek zijn.
Reageer November 17th, 2006
It’s Learning is een elo en meer wist ik er tot gisteren niet van. Maar ik heb de presentatie op het Congres ICT Beheer en Techniek door Vegard Sivertsen (Nederlands sprekende Noor!) gezien en op de informatiemarkt heb ik lang met de It’s Learning-lui staan praten. Een beetje naïef misschien verwachtte ik aanvankelijk alleen standaardonderdelen, maar ik werd prettig verrast door enkele nieuwe functies die ze aan het ontwikkelen zijn.
Ten eerste komt er een tool voor docenten om onderwijsmateriaal uit te wisselen. Lijkt misschien niets bijzonders, maar wat docenten o.a. kunnen doen is daar zelf gekozen tags aan toevoegen en zoiets geeft me een lekker flickr-, delicious-, en furl-, kortom folksonomygevoel.
Nog mooier is dat leerlingen in de toekomst content van andere sites kunnen binnenhalen, bijvoorbeeld hun Flickr-foto’s.
Hoe moet je zo’n omgeving dan noemen? Een elo 2.0? Een Personal elo (PELO)? Een mashup elo? De bedoeling is in ieder geval, begrijp ik, om It’s learning helemaal midden tussen de web 2.0 applicaties te zetten en dat is iets denk ik waarmee je de leerlingen best wel enthousiast kunt maken. Nu de schoolmanagers nog.
5 comments November 3rd, 2006
Vandaag liep ik dus op de congresdag ICT Beheer & Techniek. Nu een eerste verslag en de komende dagen vast nog wel een.
Pierre Gorissen hield een goed openingsverhaal met daarin een mooi beeld van web 2.0 en wat kinderen bezighoudt. (De presentatie is o.a. te downloaden op www.school-computer.nl). Ik dacht zelf dat het misschien lastig was voor het publiek om een directe koppeling naar de praktijk van alledag te maken. Maar bij het verlaten van de zaal hoorde ik twee bezoekers zeggen: ‘Die moet bij ons ook maar eens zijn verhaal komen vertellen.’ Dus ik vermoed dat de strekking toch wel goed overgekomen is.
Scaffolding
Wat ik wel fris vond in Pierres presentatie was de originele fotokeuze. Bij ‘Ondersteunen’ niet een plaatje van een leerkracht die een leerling ondersteunt, maar een foto van een gebouw dat in de steigers staat. In engelstalige onderwijsliteratuur wordt het op maat ondersteunen van leerlingen ’scaffolding’ genoemd; en wat zijn ’scaffolds’? Juist, steigers.
Reageer November 2nd, 2006
Morgen ga ik naar het ICT Beheer & Techniek Congres in Nieuwegein. ik had eigenlijk tot voor kort niet zo heel veel met de techniek, ging meer voor de inhoud. Maar sinds mijn nieuwe functie kom ik er vaak mee in aanraking en dan wordt het toch wel interessant en ook ‘nuttig’. Vooral met al die opkomende Smartboards, Activboards enz. Daar ga ik me morgen eens flink op storten. Echt een onderwerp waar techniek en inhoud dicht bij elkaar komen.
Reageer November 1st, 2006
| S | M | T | W | T | F | S |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Oct | Dec » | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | ||
|
|
