pavl op ‘t web 2.0

de beeldcultuur bestaat echt

February 7th, 2006om 09:14am

Ouderpanel
Sinds vorig jaar zit ik in een ouderpanel. De school waar ik een zoon in de derde en een dochter in de tweede klas heb zitten, is nu voor het tweede jaar bezig vernieuwingen in de onderbouw door te voeren, en daar mogen wij over meepraten (niet beslissen, daar is de MR voor). Hoewel in veel vakken de prestaties verbeteren, zijn er hier en daar wat klassen en/of vakken die zorgen baren. Bijvoorbeeld de schriftelijke vaardigheden bij de Vreemde Talen.

Beeldcultuur
Een beetje tot mijn verrassing verklaart de school dat, voor een deel, door de beeldcultuur waar leerlingen in leven. Het is inderdaad zo, zeggen ze, dat leerlingen heel veel leren van kijken naar allerlei media. Ze doen kennis op, leggen verbanden, dat gaat hen heel goed af. Op kijk- en luistervaardigheden scoren ze goed. Maar een rijtje woordjes leren is voor hen een hele vreemde bezigheid geworden. En het probleem is vooral, zegt de school ook weer, dat leerlingen nog altijd op de traditionele wijze getoetst worden. Ze leren op de ene manier en hun kennis wordt getest op een andere manier.

Ik vind dat knap van de school, zo’n analyse. Niet met de vinger naar ‘ongemotiveerde’ leerlingen wijzen, maar dieper graven.

Verrassing
En waarom zei ik dat deze analyse mij verraste? Omdat het zo aansluit bij wat in ‘Leren van jongeren‘ (Veen/Jacobs) beschreven wordt. Ik vroeg me eerst nog af, is dat wel echt zo van die beeldcultuur? Bestaat die homo zappiens wel echt? Of gaat het  slechts over een select groepje leerlingen?
Het lijkt er toch wel erg op. Dat het onderwijs flink moet veranderen, bedoel ik.

Entry Filed under: ict, onderwijs